25-26 марта в североморской Детской музыкальной школе им. Э.С. Пастернак состоялся IX региональный конкурс учащихся «Мы играем джаз».

Джаз - один из самых непростых для восприятия видов музыки, требующий от мозга сложной и напряженной работы. А исполнение джаза и особенно создание джазовой импровизации является еще более трудной задачей.

25-26 марта в североморской Детской музыкальной школе им. Э.С. Пастернак состоялся IX региональный конкурс учащихся «Мы играем джаз». Преподаватели детских музыкальных школ и детских школ искусств включают в академические программы своих заведений произведения «золотого фонда» джаза, что способствует развитию творческих навыков импровизации и сочинения музыки, овладению спецификой джазового языка с его непростым ритмом и гармонией. Оценивает выступления участников жюри, в состав которого входят ведущие преподаватели Мурманского колледжа искусств по специальности «Музыкальное искусство эстрады».

Конкурс имеет длинную историю, впервые он был организован в 2000 году. Это один из самых современных творческих проектов, очень интересное и сложное музыкальное соревнование. В этот раз со всей Мурманской области в Североморск съехались порядка 50 участников. Они представляли Мурманск, Полярный, Видяево, Никель, Мурмаши, Лиинахамари

- Джаз – это уникальное направление музыки, которое нужно прожить, прочувствовать, пустить в свою душу. Будем продолжать его поддерживать и развивать, - пообещала во время открытия конкурса замначальника североморского Управления культуры, спорта, молодежной политики и международных связей Мария Злакоманова.   

Конкурсанты сражались сразу в пяти возрастных категориях (от 8 до 19 лет) и в двух номинациях: «Ансамбли» и «Солисты-инструменталисты». Играли на новом концертном рояле. Солисты при этом выбирали не только такие популярные инструменты, как фортепиано или саксофон, но и более редкие, такие как, скажем, балалайка, домра, флейта, маримба. «Задиристые буги», «Пляска ковбоев», «Блюз шестого чувства», «Бармалей» - конкурс был весьма забористым. И молодежь в нем участвует подкованная. Говорит бас-гитарист ансамбля «Jazz Communication» Владислав Миньков:

- На бас-гитаре играю два года, а вообще в «музыкалке» я с пяти лет. Играю также на гитаре, валторне, долго занимался фортепиано, проходил барабаны. В джазовом конкурсе участвую впервые. Мне очень нравится это направление своим стилем и звучанием.   

Игорь ГЛУЦКИЙ. Фото автора.

Наши победители
В номинации «Солисты-­инструменталисты» в различных возрастных группах лауреатами I степени стали Виктор Семяшкин (гитара), Владимир Черныш и Ангелина Кульбида (оба — фортепиано).
В номинации «Ансамбли» лауреатом I степени стал инструментальный ансамбль «Colored Sounds» в составе Веры Лобановой (флейта), Егора Тихонова (фортепиано), Евгения Солдатова (ксилофон) и Максима Зайцева (ударные инструменты). В другой возрастной группе победил вокально-­инструментальный ансамбль «Jazz Communication» в составе Анастасии Ишханян (вокал), Владимира Черныша (фортепиано), Дмитрия Цветкова (саксофон), Владислава Минькова (бас-гитара) и Владислава Сапачева (ударные инструменты). Еще несколько учащихся североморской ДМШ стали лауреатами II степени.
Диплома «Лучший концертмейстер» удостоен Александр Павловский.
Гран-при конкурса получила Ия Жук (маримба).

Для справки: Слово «jazz» возникло как жаргонный термин, причем изначально он не относился к музыке. Как явление джаз появился в 1910-х годах в США и быстро распространился во всех развитых странах, включая Советский Союз. Как музыка джаз сложился под влиянием африканских ритмов, европейской гармонии и афроамериканского фольклора. Ранние джазовые музыканты добавляли элементы импровизации в регтайм и сначала называли свою музыку «своей версией регтайма». В свое время джаз стал весьма популярной, при этом интеллектуальной, музыкой, его противопоставляли коммерческой музыкальной американской индустрии.